Кожна нація дбає про виховання патріотів свого народу, підростаючого покоління, готує його до захисту своєї держави. Саме тому постала необхідність про створення учнівського самоврядування, якому не байдужа доля України, хто готується боронити свою землю, хто прагне розбудувати нашу молоду державу, її Збройні Сили. А школа — це мікромодель майбутнього суспільства. Система самоврядування допомагає учням організувати власне життя й життя своїх товаришів. Тому виховною системою передбачено створення умов для активної діяльності школярів, у процесі якої формуються життєві компетентності, навички реалізації власних життєвих проектів, уміння налагоджувати взаємодію, співпрацю, розвивається здатність гармонійно виходити із конфліктів, брати на себе відповідальність за прийняті рішення.
З метою забезпечення ефективного функціонування виховної системи створено систему учнівського самоврядування «Соколина родина» ( у 1994 році), до якої входять « Соколята» (1-4 кл.) і «Молоді Соколи» (5-11кл.), які виконують заповіді і присягу «Соколят» і, відповідно, «Молодих Соколів».
Мета «Соколят» і «Молодих Соколів» :
Бути добрим громадянином, прив’язаним до рідної мови, віри, звичаїв українського народу, ідеалів предків, знати історію свого народу, роду, для оновлення нашого життя, відродження загальнолюдських цінностей – Доброти, Гуманізму, Милосердя.
Структура «Соколят» і «Молодих Соколів».
Первинним осередком є соколине гніздо (чета), які створюються за місцем навчання, тобто у кожному класі. На чолі гнізда є четар.
Діяльність «Соколят» і «Молодих Соколів»:
Найпоширенішою формою роботи є збори «Соколят» і «Молодих Соколів». Теми зборів найрізноманітніші. Збори можуть бути святкові і робочі. Центральне місце в роботі із «Соколятами» займає підготовка їх до вступу в «Молоді Соколи». Вона здійснюється на протязі всього перебування дітей в «Соколятах». День прийому 13 жовтня, свято «Козацькі забави», присвячене 14 жовтню, святі Покрова.
Девіз «Соколят»:
Вилітають із гніздечка
Юні соколята,
Щоб зміцнити свої крила
Й соколами стати.
Пісня « Будьмо радісні усі» Сл. і муз. Г.Якимчук
1.Для добра і для любові 2. Вам бажаєм щастя, люди,
Наша створена земля, Хай минає вас біда,
Липи щоб цвіли медові, Хай в криниці вашій буде
Й колосилися поля. Завжди чистою вода.
Щоб всміхалася дитина Вам бажаєм волі й долі,
Та й до сонця ясного, Миру на усій землі,
Щоб завжди була Людина Ще й пшениченьки у полі,
Варта імені свого. Хліба й солі на столі.
Приспів: Будьмо, будьмо радісні усі,
Наче квіти в ранішній росі.
Житиме нехай усі літа
В нас надія й доброта.-2р.
Заповіді соколят:
1. Я – Людина. Я мушу дбати , щоб цвіла земля.
2. Сторінки роду свого знати і свято їх оберігати.
3. Моя рідна школа – святиня моя.
4. О рідне слово. Що без тебе я?
5.Без пісні, що мені співала мама, я навіть дня прожити би не зміг.
6. І рушник той вишиваний, чи бабусин я, чи мамин буду довго зберігати, з ним повернуся до хати.
7. Людей буду я любити. Добро й ласку їм чинити.
8.Любов і милосердя хай панують в душі моїй.
Святими хай для мене стануть слова:»Людина людині як брат і сестра».
10. Я буду гідним нащадком свого Великого роду і Матері-Землі.
Стежини «Соколят».
«Український віночок» - 1 клас.
1. Стежина «Доброти» (вересень –жовтень).
2. Стежина «Ввічливості» (листопад –грудень).
3.Стежина «Зимові обряди» (січень –лютий)
4. Стежина «Ми всі діти українські, український славний рід» (березень, квітень, травень).
«Роде наш красний, роде наш прекрасний» - 2 клас.
1. Стежина «Треба знати те, як предки на землі цій колись жили».(вересень – жовтень).
2. Стежина «Народна символіка» (листопад – грудень).
3. Стежина «Зимових свят» (січень – лютий).
4. Стежина «Великого Дня»(березень – квітень).
5..Стежина «Трудівниця»(травень).
«Сторона барвінкова, де я народився» -3 клас.
1.Сежина «Берег дитинства» (вересень – жовтень).
2. Стежина «Ми роду козацького діти, землі української цвіт» (листопад – грудень).
3.Стежина «Скриня народної мудрості» (січень – лютий).
4. Стежина «Прийди, прийди весно – красна» (березень – квітень).
5. Стежина «Світлиця» (травень).
«Подивись, який чудовий край, де лине рідна мова» - 4 клас.
1. Стежина «Ти наше диво калинове, кохана материнська мово!»
( вересень – жовтень).
2. Стежина «Легенда мого краю» (листопад – грудень).
3. Стежина «Скриня народної мудрості» (січень – лютий).
4. Стежина «Ой весна –красна» (березень – квітень).
5. Стежина «Перлини душі народної» (травень).
Присяга «Молодих Соколів»:
Україно, ти мій краю,
Над усе в світі миліш,
Любов Тобі присягаю
Вірну до могили.
Не покину твого стягу
В хвилю небезпечну,
Скоріше вмру, як ту присягу,
Зломлю я сердечну.
Не покину твого поля,
Най мене забуде доля,
Як Тебе забуду.
(М.Підгірянка)
Заповіді «Молодих Соколів»:
1. Будь моральний, бо моральність і чесність –це під стать твоєї гідності.
2.Шануй Бога і віру твоїх батьків і не зраджуй їх ніколи, бо це підстава тво\ї чесності.
3. Шануй свою мову, бо це прекрасний скарб, що відрізняє наш народ від інших народів.
4. Шануй звичаї і традиції своїх батьків, бо це твоя окраса.
5. Будь правдомовний і ретельний, бо за це будуть тебе шанувати.
6. Шануй своє здоров’я і життя, а тому позбудься шкідливих звичок, які руйнують тебе і рідних.
7. Не роби ніколи чогось такого, за що мусиш потім соромитися, бо знай, що зло все вийде наяву.
8. Будь справедливий і всюди вступай в обороні правди, осуджуй кривду і неправду.
9. Люби свій народ і ніколи його не зраджуй, працюй для народу і заступайся за нього.
10. Старайся сам стати свідомим, багато читай.
В школі діє Учком та чотири комісії: навчальна, господарська, дисципліни і порядку, дозвілля. В Учкомі та кожній комісії є обрані голова, заступник та секретар. Щопонеділка Учком організовує загальношкільну лінійку, де проводяться підсумки чергового класу, проходить нагородження переможців.
Принцип Учкому :
«Самі вирішили – самі зробили – самі відповідаємо».
Цінність учнівського самоврядування – учні глибоко і всебічно проникають у сутність своїх прав і обов’язків.
Завдання « Учкому»
1. Сприяти навчальній і творчій діяльності учнів.
2. Формувати особистість з глибоко усвідомленою громадянською позицією.
3. Забезпечувати комплексний виховний вплив на учнів шляхом їх залучення до усвідомленої і систематичної участі у вирішенні важливих питань.
4. Формувати ініціативну, здатну приймати нестандартні рішення особистість.
5. Забезпечувати захист прав та інтересів учнів.
6. Виховувати почуття власної гідності, вчить досягати індивідуальної та суспільної мети.
7. Створювати широке поле можливостей для самореалізації школярів у конкретних справах.
8. Відвертати дітей від асоціальних форм поведінки.
Обов’язки і повноваження комісій:
Навчальна комісія
- Організовує допомогу в разі потреби учням, які мають незадовільні оцінки;
- залучає учнів у гуртки, виступає з ініціативою про створення нових гуртків;
- надає допомогу вчителям в організації тематичних вечорів;
- організовує конкурси, виставки з різних навчальних дисциплін;
- стежить за успішністю учнів школи, допомагає у проведенні олімпіад, конкурсів тощо.
- члени комісії беруть участь у підготовці і проведенні бесід у класах (про режим дня, виконання домашніх завдань, користь читання та ін.).
Господарська комісія
- Виховує в учнів бережливее ставлення до шкільного майна;
- стежить за збереження меблів, закріплених за класами;
- організовує операції „Осінні,” „Весняні клопоти”;
- організовує зібрання металобрухту, макулатури;
- слідкує за належним санітарним станом класів;
- організовує прибирання шкільних територій;
- слідкує за збереженням підручників; проводить акцію «Нове життя книзі»;
- відповідає за збереження матеріальних цінностей школи;
- відповідає за прибирання братських могил та Обеліску Слави.
Комісія дисципліни і порядку
- Організовує чергування учнів по школі та їдальні;
- слідкує за санітарним станом класів.
- веде облік відвідування учнями школи;
- підбиває підсумки тижнів, місячників тощо;
- слідкує за порядком у школі на перервах та шкільному майданчику;
- проводить профілактичні заходи щодо правопорушень серед учнів;
- допомагає зберігати матеріальні цінності школи;
- проводить профілактику збереження життя та здоров’я учнів.
Культурно-масова комісія
- Керує організацією та проведенням шкільних і класних вечорів, свят народного і шкільного календарів, розподіляє доручення між класами та учнями по підготовці заходів;
- організовує оформлення школи і класних кімнат;
- несе відповідальність за утримання та підготовку програми художньої частини і програми дозвілля;
- готує змагання і слідкує за їх проведенням;
- організовує вечори відпочинку;
- проводить шефську роботу з молодшими школярами (ігри на перервах, бесіди, змагання тощо);